Neugierig, forschend und mit offenen Augen haben sich unsere großen "Kleinen Bäuche" auf eine ganz besondere Entdeckungsreise begeben. Unter dem Projektthema „Wir entdecken unsere Kita Waldwuffel“ hatten unsere Krippenkinder im Alter von zwei bis drei Jahren die Möglichkeit, ihre Kita noch einmal ganz neu kennenzulernen.
Im Alltag bewegen sich unsere Kleinsten meist in vertrauten Räumen. Doch was befindet sich eigentlich hinter den anderen Türen? Genau dieser Frage wollten wir gemeinsam nachgehen. Die Kinder entschieden dabei selbst, welche Räume sie erkunden möchten, stellten Fragen und bestimmten aktiv den Verlauf unseres Projektes – ganz im Sinne der Reggiopädagogik, die Kinder als kompetente und neugierige Forschende ihrer Umwelt versteht.
Gemeinsam besuchten wir den Theaterraum, warfen einen spannenden Blick in das Büro der Leitung, erkundeten die Küche und lernten die Kindergartengruppenräume kennen. Jeder Raum bot neue Eindrücke, Gespräche und Erfahrungen. Die Kinder konnten beobachten, ausprobieren und ihre eigenen Entdeckungen machen. Besonders wichtig war uns dabei, genügend Zeit zum Staunen, Fragenstellen und Verweilen zu geben.
Räume als „dritter Erzieher“
Die Reggiopädagogik sieht Räume als „dritten Erzieher“. Genau dies wurde während unseres Projektes sichtbar: Neue Umgebungen regten die Kinder zum Austausch an, stärkten ihr Selbstvertrauen und förderten ihre Orientierung innerhalb unserer Kita. Die Kinder erfuhren, dass ihre Interessen und Fragen ernst genommen werden und dass sie ihre Lernprozesse aktiv mitgestalten können.
Mit vielen neuen Eindrücken, gewachsenem Selbstbewusstsein und großer Freude kehrten unsere kleinen Entdeckenden in ihre Gruppe zurück – nun mit dem Gefühl: Unsere ganze Kita gehört zu uns.
Dieses Projekt hat einmal mehr gezeigt, wie wichtig Partizipation, Neugier und eigenständiges Entdecken bereits im frühen Kindesalter sind. Wir freuen uns schon auf viele weitere gemeinsame Forschungsreisen mit unseren Kleinen Bäuchen.